L'objectif de ce projet - qui a débuté lors de mon DNSEP en 2019 - était de créer des outils, afin d'aider les professeurs des écoles à sensibiliser les jeunes enfants autour des stéréotypes de genre.
Pour poursuivre cet objectif, j'ai analysé l'industrie du jouet et son lien à la construction genrée à travers mon mémoire; j'ai également observé les élèves au sein de différentes classes et proposé des activités autour de cette thématique.

Ces efforts ont produit une sélection d'outils innovants et "low tech" qui agissent comme des "objets de dialogue". Ils initient activement des discussions autour des stéréotypes de genre dans les écoles élémentaires ; Ils sont accompagné d'un guide complet, proposant clés en main, des activités diverses pour chaque objets, afin de permettre une plus grande tolérance et diversité, tout en travaillant le programme scolaire officiel dans son ensemble. 

Le projet est aujourd'hui organisé en coffret d'activité édité par Hachette Education, et disponible pour les écoles maternelles et primaire via leur site internet et catalogue.